Diamond Stars Group(ダイヤモンドスターズグループ)株式会社
HUMAN RESOURCE
DEVELOPMENT

人材育成

農業の担い手を増やすために

日本の農業の担い手を増やすためには、以下のような取り組みが考えられます。
1
農業教育の充実

若者に農業の魅力や技術を伝えるため、農業教育の充実が必要です。学校教育や職業訓練、農業経営者向けの研修プログラムなど、農業教育を多様な形で展開することが重要です。

2
若者への働きやすい環境整備

若者が農業に興味を持ち、働きやすい環境を整備することが大切です。労働環境の改善や技術革新による生産性向上、安定した収入の確保など、働くインセンティブを高めることが求められます。

3
農業への就業支援

農業への就業支援制度の整備や、就業情報の提供を行い、農業分野への就業を促進することが重要です。また、農業経営のアドバイスや資金調達の支援なども必要です。

4
農業のイメージ向上

農業のイメージを向上させ、若者が農業を目指すきっかけを作ることが大切です。メディアやイベントを通じて、農業の魅力や現代農業の進歩を発信し、関心を喚起することが重要です。

5
農業経営の効率化と拡大

農業経営の効率化や拡大を図ることで、収益性が向上し、農業に就業するインセンティブが高まります。ICT 技術やスマート農業の導入、経営規模の拡大などが考えられます。

6
地域コミュニティの活性化

地域の農業担い手不足に対処するため、地域コミュニティの活性化が求められます。地域住民が協力して農業を行う取り組みや、地域資源を活用した農業ビジネスの創出が必要です。

7
労働者とだけではなく海外拠点の人材の育成

緊急的な地域の農業担い手不足に対処するため、海外から技能実習生を受け入れていますが労働力とだけでではなく、これからも伸びていく国々の農業や貿易の拠点を担う優秀な人材の育成を目指します。

蓄電システム

技能実習生=海外拠点の人材の育成

お客様に対するサポート

人材育成:お客様に対するサポート

人材育成の流れ

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内定後の教育プロセス ~技能実習生=海外拠点の人材の育成~

出国前教育(4‐6ヶ月)
1. 日本語教育

目的:

実習生は100%日本語能力がN5,N4レベル相当に達し、日本でコミュニケーションを取り、仕事を完成することができること。

内容:

  • みんなの日本語教材の元で、独自のカリキュラムを活用
  • 工場での会話をはじめ、日本語の会話を重視
  • 文法
  • 500‐600漢字
  • 300職種別専門用語
2. 技能訓練

目的:

実習生が早く日本での仕事に慣れ込めること。

内容:

  • 日本の企業様·監理団体様の要件次第
  • 機械で練習
  • 労働安全
3. オリエンテーション·
マインドセット教育

目的:

実習生が日本での生活及び日本の文化や法律を理解すること。
実習生が法律及び規則を守ること。

内容:

  • 法律、工場での規則
  • 挨拶、マナー
  • 日本の文化
  • 日本の法律
  • 実習生としての義務及び権利
  • 目標の設定·計画を立てること
4‐6ヶ月目
1.実習生の学習状況の
定期報告
  • 会話授業を増やす
  • 日本語の対応力を高める授業
  • 職種別専門用語
  • 工場での会話
  • 工場での作業
  • 工場の仕組み
  • 労働安全制
  • 日本の法律
2.実習生の学習成果の
修了報告
  • N5: 100%, N4: 60%
  • 良い態度(生活面の態度):99%
  • 良い学習態度: 99%
  • 良い健康状況: 99%
  • 練熟: 100%